INTERNAUTAS EN ESPAÑOL 

Hoy compartimos con vosotros una serie de actividades para los alumnos de niveles altos C1-C2 donde a través de la interacción y la participación en una página web se trabajan aspectos tan importantes como: opinión, acuerdo, desacuerdo, la elaboración de entrevistas, el lenguaje periodístico, etc.

 Se trata del trabajo con 3 secciones del periódico EL PAÍS DIGITAL.

Éstas se encuentran en http://www.elpais.com/participacion/

Son las siguientes: 

·          Los internautas preguntan

·          Encuestas

·          Frases  

            En la primera “Los internautas preguntan” www.elpais.com/edigitales el periódico da la posibilidad de que sean los internautas los que hagan de periodistas y envien las preguntas que deseen al invitado de esa semana. Por tanto, el profesor para empezar debe informarse de quienes serán los entrevistados de la semana antes de empezar la actividad y una vez considere que alguno de ellos puede resultar atractivo e interesante para sus clases de E/LE preparará preguntas con los estudiantes, las colgarán y el día de la entrevista comprobarán si éstas o alguna de éstas ha sido seleccionada y cúal ha sido la respuesta. Si no hubiera sido seleccionada, no obstante, se puede llevar al aula la entrevista impresa y trabajarla.

         En la segunda “Encuestas” www.elpais.com/encuestas el periódico nos pide nuestra opinión acerca de temas actuales muy diversos. Las encuestas se dividen en 9 bloques temáticos:

 1. Internacional  

2. Economía   

3. España  

4. Deportes  

5.Opinión          

6. Cultura       

7. Sociedad

8. Tecnología

9. Gente y TV 

Podemos acceder a responder la pregunta de esta semana, a “destacadas” y a “archivadas”. En estas últimas el profesor puede pedir que los estudiantes, por ejemplo como deberes para casa, elijan algunas de las que les resulten más interesantes, que nos expliquen que hubieran respondido y nos comenten los resultados que tuvo en la realidad: total de encuestados, % respuestas, etc. Al tratarse de temas de actualidad y la mayoría de ellos polémicos puede ser el punto de partida de un posterior debate.             

       En la tercera sección que os comentamos “Frases” www.elpais.com/frases nos encontramos las intervenciones que han hecho algunos lectores dando su opinión acerca de 12 temas que se les proponen y que van desde la crisis actual hasta cuáles son sus deseos para el 2009. En nuestra práctica siempre ha sido el profesor el que elige el tema de entre estos 12, buscando el que considere más adecuado o interesante para su grupo, leyendo las opiniones reales de la web y después proponiendo que los estudiantes den la suya, la escriban y la envíen.

Pensamos que el hecho de trabajar y profundizar en el aspecto de la opinión en un contexto “real” (no manual adaptado, por ejemplo) y la casi interacción virtual con hispanohablantes le confiere un atractivo más a esta actividad. Su opinión acerca de temas que les atañen y les motivan no sólo queda dentro del entorno del aula como algo artificial y puramente académico sino que saben que ya forma parte de ese ventana al mundo cada vez más familiar y cercana como es internet.