Dos ámbitos tan importantes en nuestras aulas de E/LE como son el mundo del trabajo y vida cotidiana se pueden trabajar de forma simultánea y curiosa en esta actividad que os proponemos hoy. 

En ella cada alumno deberá elegir mentalmente una profesión y hará una explicación detallada en primera persona del presente de indicativo, ya sea oralmente o por escrito (ver profesor), de cómo suele ser una jornada laboral para él. El resto de la clase deberá adivinar a que se dedica. En dicha descripción, como podemos imaginar, se trabajan muchísimos puntos básicos en nuestras programaciones de nivel inicial: presente regular/irregular, las horas, frecuencia, partes del día, comidas, perífrasis de obligación tener que + infinitivo, etc.

En la práctica surgen descripciones peculiares y llenas de tópicos pero no por ello dejan de ser realistas.

 Ahí van dos ejemplos (correcciones hechas por el profesor): 

·          Una alumna que había elegido PELUQUERO decía en una parte de la descripción: “Normalmente trabajo en un lugar donde los clientes suelen ser mujeres y hablan mucho. En mi lugar de trabajo suele haber revistas. (…..) 

·          Otro estudiante eligió ASTRONAUTA y explicaba: “Como cosas extrañas. Nunca puedo comer paella. Trabajo lejísimos de mi casa. Llevo ropa blanca muy grande y especial” (…..)

Como podéis ver actividad sencilla y fácil de llevar a la práctica y excusa perfecta para practicar y revisar el “día a día” en español.