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Livelli

Non vogliamo che tu perda neanche un secondo di lezione. Per questa ragione verificheremo il tuo livello di spagnolo prima del tuo arrivo a Valencia. Ti invieremo un test di livello scritto per e-mail e faremo un colloquio attraverso Skype, per introdurti nel livello corretto. Se non conosci alcune delle risposte del test di livello, non rispondere. Questa prova è utile per sapere qual'è il tuo livello reale di spagnolo, le cose che conosci, non conosci e quelle che hai bisogno di apprendere.

I nostri livelli di apprendimento, seguendo le direttive del "Quadro Comune Europeo di Referenza Per le Lingue" (Consiglio Europeo), sono i seguenti: 1. A1   2. A2   3. B1   4. B2   5. C1   6. C2

  • 1.A1
  • È capace di comprendere e utilizzare espressioni quotidiane di uso molto frequente così come frasi semplici destinate a soddisfare necessità di tipo immediato. Può presentarsi o presentare altre persone, chiedere e dare informazioni personali basiche sul suo domicilio, su cii suoi effetti personali e le persone che conosce. Può relazionarsi in maniera elementare a patto che il suo interlocutore parli piano e con chiarezza e sia disposto a cooperare.
  • 2.A2
  • È capace di comprendere frasi ed espressioni di uso frequente relazionate ad aree di esperienza che considera particolarmente rilevanti (informazioni basiche su sé stesso e sulla sua famiglia, acquisti, luoghi di interesse, occupazioni, ecc.). Sa farsi capire se deve svolgere compiti semplici e quotidiani che non richiedano più di un semplice e diretto scambio linguistico di informazioni su questioni conosciute o abituali. Sa descrivere con termini semplici aspetti del suo passato e dell'ambiente in cui vive così come questioni relative alle sue necessità immediate.
  • 3.B1
  • È capace di comprendere i punti principali di testi chiari e in lingua standard se trattano temi che conosce, ossia situazioni di lavoro, studio o tempo libero. Sa spiegarsi nella maggior parte delle situazioni che possono sorgere durante un viaggio in zone dove si utilizza la lingua. È capace di creare testi semplici o coerenti su temi che gli sono familiari o verso i quali nutre interessi personali. Può descrivere esperienze, accadimenti, desideri o aspirazioni, così come può giustificare brevemente le sue opinioni o spiegare i suoi piani per il futuro. 
  • 4.B2
  • È capace di capire le idee principali di testi complessi che trattano di temi tanto concreti quanto astratti, incluso se sono di carattere tecnico, a patto che si trovino all'interno del suo campo di specializzazione. Può relazionarsi con nativi con un grado sufficiente di fluidità e naturalità in modo che la comunicazione si realizzi senza sforzi da parte di nessuno degli interlocutori. Può produrre testi chiari e dettagliati su temi diversi così come difendere un punto di vista su temi generali indicando i pro e i contro delle distinte opzioni.
  • 5.C1
  • È capace di comprendere un'ampia varietà di testi estesi e con un certo livello di esigenza, così come riconoscere in essi sensi impliciti. Sa esprimersi in maniera fluida e spontanea senza segnali molto evidenti di sforzo nel cercare l'espressione adeguata. Può utilizzare in maniera flessibile ed efficiente la lingua per fini sociali, accademici e professionali. Può creare testi chiari, ben strutturati e dettagliati su temi di una certa complessità, mostrando un uso corretto dei meccanismi di organizzazione, articolazione e coesione del testo.
  • 6.C2
  • È capace di comprendere con facilità praticamente tutto ciò che legge o vede. Sa ricostruire le informazioni e gli argomenti provenienti da diverse fonti, sia in lingua parlata che scritta, e presentarli in maniera coerente e riassunta. Può esprimersi spontaneamente, con grande fluidità e con un grado di precisione che gli permette di differenziare piccole matrici di significato incluso in situazioni di maggiore complessità.